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Giochi costruttivi per bambini

Il nostro obiettivo è offrire ai bambini e alle famiglie giocattoli educativi che prevengano un eccessivo tempo davanti allo schermo e i suoi effetti negativi sulle giovani menti. Crediamo che un adeguato sviluppo cognitivo e sensoriale influenzi significativamente il futuro di un bambino, per questo ci impegniamo a fornire loro i migliori strumenti per una crescita sana. I nostri giocattoli, incluso il nostro prodotto di punta, il Kitibook, sono realizzati in tessuto e creati in collaborazione con logopedisti e psicomotricisti.

Il bambino non si annoia mai.

Il Kitibook è un libro personalizzabile al 100% per bambini dai 10 mesi ai 6 anni. I fogli del Kitibook sono raggruppati con dei lacci. Si consiglia ai genitori di non dare al bambino più di un foglio alla volta. Una volta acquisito il concetto, si passa al foglio successivo. Il bambino vede il foglio come un giocattolo, il Kitibook, come diversi giocattoli … Così non si annoia mai.

Come usare il Kitibook

Sciogliere i lacci

Impara il concetto

Vai al concetto successivo

Un giocattolo per la famiglia

Il Kitibook è un giocattolo per tutta la famiglia, poiché i bambini possono giocarci contemporaneamente. Infatti, i bambini possono scambiare i diversi fogli. È un vero investimento che il bambino conserverà per anni. Il Kitibook è lavabile al 100%.

Apprendimento di gruppo

Il Kitibook può essere utilizzato anche in asili, scuole materne, centri di attività, sale d’attesa pediatriche. Logopedisti, psicomotricisti e neuropsicologi possono usarlo quotidianamente con i loro pazienti.

Quali sono i principi principali del Metodo Montessori seguiti da Kitibook?

Il Kitibook si basa sul metodo Montessori: è una pedagogia educativa creata nel 1907 che si basa sull’educazione sensoriale e cinestesica del bambino. I quattro principi di questa pedagogia sono :

Rispetto del bambino

Sensibilità dei periodi di apprendimento

Autonomia e scoperta

Ambiente adatto

Sviluppato con specialisti infantili

Il Kitibook è stato progettato con logopedisti, psicomotricisti, neuropsicologi ed educatori che hanno testato e apportato il loro contributo: