Animali - Mare e Destrezza
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino tocca le diverse texture che compongono la tavoletta
- Motricità fine a partire da 18 mesi
- Il bambino sposta i diversi pezzi nell’acqua
- Il bambino usa il pennarello ad acqua per fare degli scarabocchi
- Nozioni di base a partire da 2 anni
- Il bambino impara i colori e colora il pesce a sua scelta (senza indicazioni)
- Concetti di base a partire da 3 anni
- Il bambino impara gli animali del mare
- Concetti di base a partire da 5 anni
- Il bambino memorizza la posizione dei pesci dello stesso colore e li colora a coppie
Gesti quotidiani
- Motricità fine a partire da 3 anni
- Il bambino inizia ad aprire e chiudere il cappotto con i bottoni
- Il bambino apre e chiude la cerniera lampo
- Motricità fine a partire da 3 anni
- I bambini abbottonano e sbottonano
- Il bambino apre e chiude la clip
- Il bambino apre e chiude la cintura
- Motricità fine a partire da 5 anni
- Il bambino impara a fare i lacci delle scarpe
Forme - Colori e Dimensioni
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove le diverse parti e le getta
- Pensiero semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino mette le diverse parti, ma non necessariamente nel posto giusto
- Basilari a partire da 2 anni
- Il bambino impara le forme e i colori
- Basilari a partire da 3 anni
- Il bambino impara a classificare dal più piccolo al più grande e viceversa
- Introduzione alla geometria a partire da 4 anni
- Il bambino viene introdotto al concetto di bordo e angolo
Conteggio
- Motricità fine a partire da 3 anni
- Il bambino usa le dita e sposta le diverse perline
- Basilari a partire da 3 anni
- Il bambino impara a contare da 1 a 10
- Introduzione alle addizioni a partire da 5 anni
- Il bambino viene introdotto alla nozione di addizione e sottrazione
Schema corporeo maschile
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i pezzi e li mette da parte
- Basilari a partire da 2 anni
-
- Il bambino impara gli organi di base del corpo umano
- Es: Quando il bambino prende un oculare e lo mette nel posto giusto, se lo ricorda.
-
Schema corporeo femminile
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i pezzi e li mette da parte
- Basilari a partire da 2 anni
-
- Il bambino impara gli organi di base del corpo umano
- Quando il bambino prende un occhio e lo mette nel posto giusto, se lo ricorda
Quadro temporale - Giorno e Notte
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i pezzi e li mette da parte
- Basilari a partire da 3 anni
- Il bambino impara a differenziare il giorno e la notte, il bel tempo e il brutto tempo.
Pizza e Orologio
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino prende i diversi pezzi e li mette da parte
- Il bambino usa due dita e sposta le due lancette.
- Riflessione di base a partire da 18 mesi
- Il bambino mette i pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Numeri a partire da 2 anni
- Il bambino associa il numero di punti al corrispondente numero
- Il bambino impara a contare fino a sei, poi fino a dodici
- Introduzione alla nozione di tempo a partire da 5 anni
- Il bambino impara a dire che ore sono
Logica e Puzzle
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove le diverse parti e le mette da parte
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino mette i pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Basilari a partire da 2 anni
- Il bambino rifà il puzzle – ruote abbassate, finestra verso l’alto…
- Ragionamento a partire da 3 anni
- Il bambino fa almeno una delle combinazioni possibili
- Memoria e agilità mentale a partire da 5 anni
- Il bambino si ricorda di una combinazione che ha fatto e cerca di farne un’altra
Animali – Fattoria e Giungla
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i pezzi e li mette da parte
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i diversi pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire da 3 anni
- Il bambino impara i diversi nomi degli animali
- Concetti di base a partire da 4 anni
- Il bambino distingue gli ambienti di vita dei diversi animali (fattoria, giungla)
Frutta e Verdura
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
- Il bambino toglie i diversi ortaggi dalle sue tasche
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i diversi pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire dai 2 anni
- Il bambino impara la frutta e la verdura
- Concetti di base a partire da 4 anni
- Il bambino inizia a distinguere tra i frutti e le verdure che crescono sugli alberi, sul terreno e sotto terra
Contesto spaziale e trasporti
- Motricità fine e sensibilità sensoriali a partire dai 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
- Il bambino pizzica i 2 uccellini con le dita
- Il bambino sviluppa l’udito sensoriale ascoltando i 2 uccellini e il movimento delle foglie degli alberi
- Il bambino sviluppa il tatto (diverse texture)
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i diversi pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire da 3 anni
- Il bambino impara i diversi mezzi di trasporto
- Il bambino impara a conoscere diversi animali
- Concetti di base a partire da 4 anni
- Il bambino inizia a distinguere tra gli animali e gli oggetti che volano, nuotano/galleggiano e camminano/rotolano.
- Il bambino viene introdotto al concetto di velocità (coniglio vs tartaruga)
Tatto e Memoria
- Motricità fine e sensibilità sensoriali a partire dai 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li mette da parte
- Il bambino allevia la dentizione utilizzando il sonaglio da dentizione nella coda di pesce
- Il bambino sviluppa il tatto (diverse texture)
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette i diversi pezzi insieme, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire da 3 anni
- Il bambino impara le diverse forme geometriche sotto le scaglie dei pesci e quelle che compongono la farfalla
- Memoria a partire dai 4 anni
- Il bambino ricostruisce il puzzle della farfalla
- Il bambino memorizza la posizione delle diverse forme sotto le scaglie
Stagioni
- Motricità fine e sensibilità sensoriali a partire dai 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li ripone
- Il bambino pizzica con le dita e sposta lo sciatore pupazzo di neve
- Il bambino sviluppa una sensibilità uditiva ascoltando il movimento delle foglie degli alberi
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette i diversi pezzi insieme, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire da 3 anni
- Il bambino impara le diverse parti (foglie, fiori, albero…)
- Nozioni di base a partire dai 4 anni
- Il bambino inizia a distinguere le 4 stagioni dell’anno
Gestiti quotidiani 2
- Motricità fine e sensibilità sensoriale a partire dai 3 anni
- Il bambino inizia a rimuovere il tappo senza doverlo ruotare, pizzicando con le dita
- Il bambino tocca diverse texture
- Motricità fine e sensibilità sensoriale a partire dai 3 anni
- Il bambino applica una pressione sull’interruttore e associa il gesto al suono che emette
- Motricità fine a partire da 3 anni
- Il bambino apre e chiude i bottoni a scatto
- Il bambino applica una pressione sulla fibbia bianca senza muoverla
- Motricità fine a partire da 3 anni
- Il bambino applica una pressione sulla fibbia bianca e la sposta orizzontalmente
- Il bambino apre e chiude la cerniera della borsa
- Motricità fine a partire da 5 anni
- Il bambino impara a attraversare i diversi nastri e a distinguere il concetto di sopra/sotto
Tavolo
- Motricità fine e sensibilità sensoriali a partire dai 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li ripone
- Il bambino sviluppa il suo tatto (texture particolare del vetro)
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i diversi pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire da 3 anni
- Il bambino impara il servizio di tavola
- Il bambino impara le diverse componenti di una sala da pranzo
- Ragionamento complesso a partire dai 5 anni
- Il bambino viene introdotto alla nozione di Macro/Micro osservando il tavolo (micro) e la sua posizione nell’ambiente circostante (macro)
Emozioni
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i pezzi e li ripone
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i diversi pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire dai 2 anni
- Il bambino rimette i diversi volti al posto giusto, trovando le somiglianze con i pezzi nella parte inferiore della tavola
- Nozioni di base a partire dai 3 anni
- Il bambino viene introdotto alle 6 emozioni presentate
- Concetti di base a partire da 4 anni
- Il bambino identifica l’emozione più appropriata nella situazione del parco di divertimenti
- Entrare nel parco di divertimenti = Gioia
- Lasciare il parco di divertimenti = Tristezza
- Andare in cima alla ruota = Sorprendente ed estasiato
- Mancanza di rispetto nella fila = Rabbia degli altri nella fila
- Lanciare una buccia di banana fuori dalla spazzatura = Disgusto
- Salire sul treno della paura = Paura
Animali - Deserto e Banchisa
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i pezzi e li ripone
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i diversi pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire da 3 anni
- Il bambino impara i diversi nomi degli animali
- Concetti di base a partire da 4 anni
- Il bambino distingue gli ambienti di vita di diversi animali (banchisa, deserto)
- Il bambino fa la distinzione tra il caldo e il freddo
Ciclo - Acqua e Fiore
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i pezzi e li ripone
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino rimette a posto i diversi pezzi, ma non necessariamente nel posto giusto
- Concetti di base a partire da 3 anni
- Il bambino impara l’acqua sotto diverse forme (mare, fiume, nuvola, neve, pioggia)
- Concetti di base a partire da 4 anni
- Il bambino viene introdotto al ciclo dell’acqua e alla sua trasformazione da uno stato all’altro
- Il bambino viene introdotto al principio della pollinizzazione
- Concetti di base a partire da 5 anni
- Il bambino impara i diversi elementi necessari alla nascita e alla crescita del fiore (fecondazione + acqua + sole)
Gestiti quotidiani 3
- Motricità fine e sensibilità sensoriale a partire dai 3 anni
- Il bambino tocca diverse texture
- Motricità fine e sensibilità sensoriale a partire dai 3 anni
- Il bambino pizzica con le dita e gira la manopola
- Motricità fine a partire da 3 anni
- Il bambino gira la velocità
- Il bambino prende la spina e la inserisce nella presa
- Il bambino gira la figlia
- Motricità fine a partire da 3 anni
- Il bambino apre e chiude il sistema di serratura
- Il bambino apre e chiude il sistema di sicurezza
- Motricità fine e logica a partire dai 5 anni
- Il bambino è iniziato al principio di causa-effetto con il sistema di ingranaggi
Vestiti
- Motricità fine a partire da 10 mesi
- Il bambino rimuove i diversi pezzi e li getta
- Ragionamento semplice a partire da 18 mesi
- Il bambino indossa i diversi vestiti, ma non necessariamente nel posto giusto
- Nozioni di base a partire da 2 anni
- Il bambino impara diversi vestiti e colori
- Nozioni di base a partire dai 3 anni
- Il bambino impara ad associare i vestiti ai 2 personaggi
- Nozioni di base a partire dai 4 anni
- Il bambino viene introdotto all’idea di combinazioni. Può combinare un maglione con dei pantaloncini, una gonna…
Disegno e Scrittura
- Motricità fine a partire da 18 mesi
- Il bambino tiene la penna con tutta la mano. Questo è ciò che si chiama la presa a palmo
- Motricità fine a partire dai 2 anni
- Il bambino usa sempre tutte e 5 le dita, ma ora il suo indice e il suo pollice sono abbassati e può controllare meglio la penna
- Motricità fine a partire da 3 anni
- Il bambino inizia a tenere la penna con 4 dita (presa quadripode)
- Motricità fine a partire dai 4 anni
- Il bambino tiene la penna con 3 dita (presa a tripode), il che significa che pizzica la penna con il pollice e l’indice, mentre la penna poggia sulla falange del medio
Musica
- Educazione musicale a partire dai 3 anni
- Il bambino ascolta diversi suoni
- Il bambino comprende il sistema di causa ed effetto: preme, sente un suono…
- Iniziazione al pianoforte a partire dai 4 anni
- Prima di suonare un vero pianoforte, il bambino viene introdotto alle diverse note
- Il bambino impara che con una successione di suoni si può creare una bella melodia
