15 planches

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• Motricité fine à partir de 3 ans
  • L’enfant commence par ouvrir et fermer le bouton manteau
  • L’enfant ouvre et ferme la fermeture éclair (trousse)
• Motricité fine à partir de 3 ans
  • L’enfant boutonne et déboutonne une chemise
  • L’enfant ouvre et ferme l’attache cartable
  • L’enfant ouvre et ferme la ceinture
• Motricité fine à partir de 5 ans
  • L’enfant apprend à faire ses lacets

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 2 ans
  • L’enfant apprend les formes et les couleurs
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend à classer du plus petit au plus grand et réciproquement
• Initiation à la géométrie à partir de 4 ans
  • L’enfant est initié à la notion de côté, d’angle…

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• Motricité fine à partir de 3 ans
  • L’enfant pince des doigts et bouge les différentes perles
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend à compter de 1 jusqu’à 10
• Initiation aux additions à partir de 5 ans
  • L’enfant est initié aux additions et aux soustractions

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant retire les différentes pièces et les jette
• Notions de base à partir de 2 ans
  • L’enfant apprend les organes de base du corps humain
  • Ex : Quand un enfant prend un oeil et qu’il le remet à sa place, il se rappelle que c’est un oeil

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant retire les différentes pièces et les jette
• Notions de base à partir de 2 ans
  • L’enfant apprend les organes de base du corps humain
  • Ex : Quand un enfant prend un oeil et qu’il le remet à sa place, il se rappelle que c’est un oeil

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant retire les différentes pièces et les jette
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend à différencier le jour et la nuit, le beau temps et le mauvais temps…

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
  • L’enfant pince avec ses 2 doigts et bougent les 2 aiguilles
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Chiffres à partir de 2 ans
  • L’enfant relie le nombre de points au chiffre correspondant
  • L’enfant apprend à compter jusqu’à 6, ensuite jusqu’à 12
• Initiation à la notion d’heure à partir de 5 ans
  • L’enfant apprend à lire l’heure

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 2 ans
  • L’enfant reconstitue le puzzle – Roues en bas, fenêtre en haut…
• Raisonnement à partir de 3 ans
  • L’enfant reconstitue au moins une des combinaisons possibles
• Mémorisation et agilité d’esprit à partir de 5 ans
  • L’enfant se rappelle de la combinaison d’avant et essaye de faire une autre combinaison

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant retire les différentes pièces et les jette
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend les différents noms d’animaux
• Notions de base à partir de 4 ans
• • L’enfant distingue entre les milieux de vie des différents animaux (ferme, jungle)

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
  • L’enfant retire les différents légumes de leur poche
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 2 ans
  • L’enfant apprend les fruits et les légumes
• Notions de base à partir de 4 ans
  • L’enfant commence à distinguer les fruits et les légumes qui poussent dans l’arbre, sur le sol et sous le sol

• Motricité fine et sensibilités sensorielles à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
  • L’enfant pince des doigts les 2 oiseaux
  • L’enfant développe sa sensibilité de l’ouïe en entendant les 2 oiseaux et le mouvement des feuilles d’arbre
  • L’enfant développe son toucher (plusieurs textures)
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend les différents moyens de transport
  • L’enfant apprend les différents animaux
• Notions de base à partir de 4 ans
  • L’enfant commence à distinguer entre les animaux / objets qui volent, qui nagent/flottent et qui marchent/roulent
  • L’enfant est initié à la notion de vitesse (lapin vs tortue)

• Motricité fine et sensibilités sensorielles à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
  • L’enfant soulage sa poussée dentaire en utilisant le hochet de dentition dans la queue du poisson
  • L’enfant développe son toucher (plusieurs textures)
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend les différentes formes géométriques sous les écailles des poissons et celles constituant le papillon
• Mémorisation à partir de 4 ans
  • L’enfant recompose le puzzle du papillon
  • L’enfant mémorise l’emplacement des différentes formes sous les écailles

• Motricité fine et sensibilités sensorielles à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
  • L’enfant pince des doigts et bouge le bonhomme de neige skieur
  • L’enfant développe sa sensibilité de l’ouïe en entendant le mouvement des feuilles d’arbre
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend les différentes pièces (feuilles, fleurs, arbre…)
• Notions de base à partir de 4 ans
  • L’enfant commence à distinguer les 4 saisons de l’année

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• Motricité fine et sensibilité sensorielle à partir de 3 ans
• • L’enfant commence par enlever le bouchon sans avoir à le tourner en pinçant des doigts
  • L’enfant touche différentes textures
• Motricité fine et sensibilité sensorielle à partir de 3 ans
• • L’enfant applique une pression sur l’interrupteur et relie le geste au son émis par ce dernier
• Motricité fine à partir de 3 ans
  • L’enfant ouvrent et ferment les boutons pressions
  • L’enfant applique une pression sur la boucle blanche sans la faire bouger
• Motricité fine à partir de 3 ans
  • L’enfant applique une pression sur la boucle blanche et la fait bouger horizontalement
  • L’enfant ouvre et ferme l’attache sac
• Motricité fine à partir de 5 ans
  • L’enfant apprend à croiser les différents rubans et à distinguer la notion de dessus/dessous

• Motricité fine et sensibilités sensorielles à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
  • L’enfant développe son toucher (texture spéciale du verre)
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend le service de table
  • L’enfant apprend les différents composants d’une salle à manger
• Raisonnement complexe à partir de 5 ans
  • L’enfant est initié à la notion de Macro / Micro en observant la table (micro) et son emplacement dans son environnement (macro)

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 2 ans
  • L’enfant remet les différents visages en bon endroit en repérant sur le fond de la planche les ressemblances avec les pièces
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant est initié aux 6 émotions présentées
• Notions de base à partir de 4 ans
  • L’enfant identifie dans la situation du parc d’attraction l’émotion la plus adéquate
  • Entrer au parc d’attraction = Joie
  • Sortir du part d’attraction = Tristesse
  • Monter en haut de la roue = Surprise et Emerveillement
  • Ne pas respecter la file d’attente = Colère des autres personnes qui font la queue
  • Jeter une peau de banane à l’extérieur de la poubelle = Dégoût
  • Entrer dans le train de la peur = Peur

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend les différents noms d’animaux
• Notions de base à partir de 4 ans
  • L’enfant distingue entre les milieux de vie des différents animaux (banquise, désert)
  • L’enfant distingue le chaud et le froid

• Motricité fine à partir de 10 mois
  • L’enfant enlève les différentes pièces et les jette
• Raisonnement simple à partir de 18 mois
  • L’enfant remet les différentes pièces mais pas forcément au bon endroit
• Notions de base à partir de 3 ans
  • L’enfant apprend l’eau sous différentes formes (mer, rivière, nuage, neige, pluie)
• Notions de base à partir de 4 ans
  • L’enfant est initié au cycle de l’eau et de sa transformation d’un état à un autre
  • L’enfant est initié au principe de pollinisation
• Notions de base à partir de 5 ans
  • L’enfant apprend les différents éléments nécessaires permettant la naissance et la croissance de la fleur ( fécondation + eau + soleil )

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• Motricité fine et sensibilité sensorielle à partir de 3 ans
  • L’enfant touche différentes textures
• Motricité fine et sensibilité sensorielle à partir de 3 ans
  • L’enfant pince des doigts et tourne le bouton
• Motricité fine à partir de 3 ans
  • L’enfant tourne l’engrenage
  • L’enfant prend l’embout électrique et le met dans la prise
  • L’enfant tourne le spinner
• Motricité fine à partir de 3 ans
  • L’enfant ouvre et ferme le système de serrure
  • L’enfant ouvre et ferme le système de sécurité
• Motricité fine et Logique à partir de 5 ans
  • L’enfant est initié au principe de cause à effet avec le système d’engrenage